Esta atividade tem como objetivo trabalhar o conceito de interação gênica de forma lúdica. São apresentadas proporções fenotípicas encontradas na primeira e na segunda geração de cruzamentos controlados entre plantas. Com base nessas evidências experimentais, o aluno deve propor hipóteses sobre os genótipos dos indivíduos envolvidos nos cruzamentos e nas gerações filiais e sobre as vias metabólicas que possam explicar a interação dos genes que controlam o caráter em questão.
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Miyaki, C. Y., Mori, L., & Arias, M. C. (2007). Dos genes aos fenótipos. Genética Na Escola, 2(1), 10–13. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2007.31
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