La Gamificación como Estrategia para Combatir la Desmotivación Estudiantil

Abstract

La desmotivación en los estudiantes genera un impacto negativo, tanto en el desarrollo personal como en su desempeño académico. Hoy en día, esta situación prevalece en muchas instituciones educativas, las cuales no han integrado estrategias didácticas como lo es la gamificación, a fin de que se emplee la diversión como elemento estratégico para estimular al alumno a aprender los contenidos de aprendizaje. La metodología utilizada fue de tipo descriptiva y documental, se utilizó la técnica de análisis sujeta a la revisión de documentos, la cual hizo posible la obtención de datos significativos de tipo bibliográfico tomando en cuenta una serie de revistas científicas, las cuales permitieron abordar el estudio basado en la gamificación como estrategia clave en el proceso enseñanza-aprendizaje. Las conclusiones muestran que es importante que esta herramienta sea utilizada de manera óptima a fin de disminuir la desmotivación que existe en muchas aulas de clase y al mismo tiempo contribuya al desarrollo integral y profesional tanto de los estudiantes como de los docentes en las instituciones educativas.