Akşehir Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Özyeterlilik Düzeyleri ve Toplumsal Cinsiyet Algılarının Belirlenmesi

Abstract

Amaç: Bu çalışmayla, üniversite öğrencilerinin öz yeterlilik düzeyi ile toplumsal cinsiyet algısı arasındaki ilişkinin saptanması ve uygulanabilir öneriler geliştirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmada Selçuk Üniversitesi Akşehir Kadir Yallagöz Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Beslenme Diyetetik Bölümü öğrencileri araştırmanın evrenini oluşturmuş, örneklem seçimine gidilmeden gönüllü olarak çalışmaya katılmayı kabul eden öğrencilerle (n=360) 30 Ekim 2017- 29 Aralık 2017 tarihleri arasında çalışma yürütülmüştür. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşları 17 ile 28 arasında değişmekte, aritmetik ortalamasının 20.06±1.65 olduğu görülmektedir. Öğrencilerin %78.6’lık bölümü kız öğrencilerden, %55.3’ünü Hemşirelik Bölümü öğrencilerinden oluşmaktadır. Öğrencilerin Genel Özyeterlilik Ölçeği puanları 19 ile 85 arasında değişmektedir. Genel Özyeterlilik Ölçeği aritmetik ortalaması 61.82±10.37, Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği aritmetik ortalaması 98.33±14.85’dir. Kız öğrencilerin Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği Puan ortalaması erkeklerden daha yüksektir (<0.05). Daha önce yaşadıkları bölgelere göre de öğrencilerin toplumsal cinsiyet algıları değişmekte (<0.05), fark Güneydoğu Anadolu bölgesinden gelen öğrencilerden kaynaklanmaktadır. Sonuç: ilköğretim dönemlerinden başlanarak çocukların toplumsal cinsiyet algısını geliştirmeye yönelik eğitimlerin düzenlenmesi, bu konuda sağlık personeli-okul-öğretmen işbirliğinin arttırılması, küçük yaşlardan başlanarak çocukların toplumsal cinsiyet algılarını artırmada, önemini kavramalarında etkili olabilir.