Actitudes y hábitos de estudio en ciencias naturales: validación de una escala y su utilización práctica

Abstract

En este artículo se presenta un instrumento sobre actitudes y hábitos de estudio en Ciencias (Escala de Estrategias de Estudio en Ciencias naturales -3ECN) así como los estudios realizados para su validación. Destinada a alumnos con edades comprendidas entre los 11 y los 15 años, la 3ECN fue construida y validada con la finalidad de ayudar al profesor a diagnosticar las estrategias de estudio de sus alumnos. Los estudios de fiabilidad y de validez realizados nos permitieron legitimar la elección de tres dimensiones de evaluación. En función de los resultados obtenidos, juzgamos que los profesores pueden disponer de un instrumento, aunque no exclusivo, que les posibilite evidenciar qué alumnos presentan mayores dificultades en sus tareas de estudio y aprendizaje de ciencias.