Komunikasi Elemen Sekolah dan masyarakat pada Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di SMA Swasta Muhammadiyah Kendari.

Abstract

Komunikasi elemen sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Muhammadiyah Kendari menjadi masalah yang tidak hanya dihadapi sekolah tetapi juga masyarakat atau orang tua peserta didik. Penelitian bersifat kualitatif melalui pendekatan deskriptif adalah suatu metode yang bertujuan membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, akurat, mengenai sifat-sifat dan hubungan mengenai fenomena yang diselidiki. Penelitian menunjukkan bahwa Komunikasi yang dilakukan antara sekolah dengan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Muhammadiyah Kendari yakni: 1). Integritas yaitu pemberian informasi kepada masyarakat yang terpadu, 2). Secara terus menerus, komunikasi yang dilakukan secara berkala ataupun rutin dilakukan 3). Menyeluruh, komunikasi memiliki prinsip menyeluruh yaitu tidak ada pemberlakukan khusus dalam melakukan komunikasi dengan masyarakat  4). Membangun artinya komunikasi yang dihasilkan memberikan harapan peningkatan mutu pendidikan semakin membaik dan 5). Penyesuaian dalam komunikasi diperlukan dalam mengenalkan program-program sekolah. Adapun bentuk kerjasama antara sekolah dengan masyarakat yaitu menjaga keamanan, orang tua mengikutsertakan anaknya ikut perlombaan sekolah, ekstrakurikuler dan  komite sekolah.