Pensar crítico y producción de conocimiento desde prácticas de transformación social

Abstract

El autor expone los fundamentos, algunos criterios y rasgos metodológicos del quehacer investigativo, enmarcados en la tradición latinoamericana de pensamiento crítico y acción emancipadora. De esta manera presenta, en un primer momento, una concepción ampliada del pensar crítico desde la que esta modalidad investigativa crítica participativa se posiciona, para luego plantear los principios y criterios metodológicos que orientan y configuran estas prácticas investigativas, y finalmente, esboza las principales decisiones y acciones metodológicas que la caracterizan. Esta “investigación social desde el margen” reconoce la presencia de lo subjetivo en todo proceso de construcción de conocimiento y se opta por la exigencia de hacer reflexivas cada una de las decisiones y operaciones investigativas. Esto es, la investigación crítica participativa ha procurado devenir articulada a procesos organizativos comunitarios y a movimientos sociales y ha estado marcada por una identificación con la educación popular.Palabras-clave: Pensar crítico. Investigación crítica participativa. Transformación social.