Norbert Elias e Pierre Bourdieu: biografia, conceitos e influências na pesquisa educacional

Abstract

Resumo O texto visa a propor uma reflexão sobre Norbert Elias e Pierre Bourdieu, dois dos principais nomes da sociologia do século XX. O primeiro teve sua obra negligenciada durante boa parte de sua vida, ascendendo tardiamente à carreira universitária; o segundo, desde cedo ocupou posição de destaque no campo acadêmico. As trajetórias desses dois intelectuais, vistas de forma comparada, podem fornecer elementos importantes para que suas teorias sejam mais bem compreendidas, além de ser uma oportunidade para refletir sobre como os dois pensadores, com origens sociais diferentes, foram capazes de inscrever seus nomes no cenário intelectual de forma tão marcante, além de serem autores cada vez mais utilizados na pesquisa educacional. Abstract This paper aims to propose a reflection about Norbert Elias and Pierre Bourdieu, two of the leading names in sociology of the twentieth century. The first one had his work neglected for much of his life, rising late in the university career, while the second one occupied since early a prominent position in the academic field. The trajectories of these two intellectuals, if compared, can provide important elements for a better understanding of their theories, besides being an opportunity to reflect about how these two thinkers, from different social origins, were able to enroll their names in the intellectual scene so markedly, as well as being authors more and more used in educational research.