PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA BERBANTUAN MEDIA PADLET PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SD PLUS IGM PALEMBANG

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS melalui penggunaan media interaktif Padlet. Penelitian tindakan kelas ini melibatkan siswa kelas V SD Plus IGM Palembang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan model Kurt Lewin. Pengumpulan data dilakukan melalui angket berskala Likert yang mengacu pada enam indikator motivasi dari Hamzah B. Uno. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang signifikan, yaitu dari 49,12% pada pra-siklus menjadi 61,72% pada siklus pertama dan meningkat menjadi 81,72% pada siklus kedua. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan Padlet efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.