PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI PENGEMBANGAN MOTORIK ANAK PADA MASA POST COVID 19

Abstract

Pada masa post covid-19 pelaksanaan pembelajaran di sekolah mulai normal kembali, pemangku kebijakan di sekolah harus mempersiapkan peserta didik untuk hidup sehat di era post covid-19, ada berbagai aspek yang harus dipertahankan dan ditingkatkan diantaranya adalah peranan orang tua dalam mendampingi pengembangan motoric anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan orang tua dalam mendampingi pengembangan motoric anak pada masa post covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan library research atau kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa orang tua mempunyai pengetahuan dan pengalaman baru pada saat mendampingi anak belajar pada masa pandemic covid-19. Saat ini sudah memasuki masa post covid-19 dimana pembelajaran tatap muka sudah dimulai. Peranan orang tua tetap dilibatkan dan dimaksimalkan pada aspek: mengenali perkembangan kemampuan motoric anak, pengasuhan dan pendidikan, pembimbingan, motivator, dan fasilitator. Hal tersebut bisa dilakukan orang tua pada saat anak berada di rumah sehingga dapat memaksimalkan perkembangan motoric kasar dan motoric halus anak.