Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI-5 SMAN 2 Kupang Melalui Media Wordwall

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya keaktifan siswa dalam belajar. Penilitian ini bertujuan melihat apakah Wordwall dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Studi ini dilaksanakan 3 siklus dengan meningkatkan berbagai upaya meningkatkan keaktifan pembelajaran. Subjek yang diteliti berjumlah 30 siswa kelas XI-5 di SMA Negeri 2 Kupang. Observasi, lembar aktivitas, dan dokumentasi adalah sumber data penelitian. Hasil menunjukkan bahwa delapan indikator siklus 1 sampai dengan 3 menunjukkan peningkatan keaktifan belajar peserta didik, pada siklus satu jumlah rata 14, 3 dengan presentase 42 persen, siklus dua jumlah rata-rata 16, 8 dengan presentase 52, 5 persen dan pada siklus 3 jumlah rata-rata 18, 5 dengan presentase 57,9 persen. Wordwall telah terbukti berhasil sebagai media untuk meningkatkan partisipasi siswa, keaktifan siswa dalam belajar, dan minat mereka dalam pelajaran. Ini juga memungkinkan Anda membuat lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.