PELAKSANAAN PEMBELAJARAN E-LEARNING PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK NEGERI 5 SUKOHARJO

Abstract

ABSTRAK E-learning di masa pandemi adalah solusi terbaik untuk mendukung proses belajar, tapi bagaimana dengan siswa SMK dalam melaksanakan e- learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan, (2) faktor pendukung dan penghambat, dan (3) solusi untuk faktor penghambat proses pembelajaran e-learning di SMK N 5 Sukoharjo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling dan snowball sampling dengan Kepala Sekolah SMK N 5 Sukoharjo sebagai key informan. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumen, dan studi kasus. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. teknik analisa data dengan menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan pembelajaran e-learning PKKwu di SMK N 5 Sukoharjo terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan menggunakan RPP pembelajaran tatap muka yang dikarenakan minimnya persiapan untuk pembelajaran daring. Pelaksanaan pembelajaran e-learning PKKwu dilakukan melalui aplikasi Google Classroom, Edmodo, Email, Whatsapps, hal tersebut membuat kegiatan praktik dilakukan secara mandiri di rumah dengan pembuatan handsanitizer dan desinfektan. Evaluasi dilakukan dengan menilai ketepatan waktu pengumpulan dan kebenaran dalam menjawab tugas yang diberikan. 2) Faktor pendukung yaitu pemberian subsidi pulsa dan peminjaman HP. Faktor penghambat kurangnya pemahaman guru terhadap e-learning, koneksi internet yang kurang stabil, minimnya literatur dan media pembelajaran resmi sekolah dan tingkat ekonomi siswa yang berbeda-beda. 3) Solusi untuk hambatan tersebut adalah koordinasi lanjutan dengan orang tua, penggunaan media belajar berbasis teks dan audio untuk meminimalisir kuota, mengembangkan website sekolah, dan memberikan pelatihan mengenai e-learning pada guru. Kata