UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM-BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA DI KELAS X-1SMA NEGERI 2 SUMENEP TAHUN PELAJARAN 2010-2011

Abstract

Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya mata pelajaran matematika perlu dicarikan upaya-upaya yang tepat dan efektif serta efisien. Salah satu upayanya adalah pemilihan strategi pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika. Salah satunya adalah Problem-Based Learning. Dalam pembelajaran matematika, khususnya dalam penyelesaian soal-soal logika dibanding dengan beberapa keunggulan, diantaranya siswa lebih aktif untuk berdiskusi dan berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada pokok bahaasan Logika matematika. (2) mengetahui prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Logika Matematika. (3) mengetahui dampak metode Problem-Based Learrning dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Logika Matematika. Dengan metode Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal latihan pokok bahasan logika Matematika di kelas X-I UPT SMA Negeri 2 Sumenep Tahun Pelajaran 2010-2011; Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata ulangan harian yang semua sebelum diadakan penelitian 42,8 dengan ketuntasan 43% pada siklus I 69,3 dengan ketuntasan 69% dan pada siklus II 74,3 dengan ketuntasan 74%.