Formação crítica de educadores: questões fundamentais

Abstract

Esta resenha apresenta a obra Formação Crítica de Educadores: questões fundamentais, escrita por Fernanda Coelho Liberali (PUC-SP) tratando do papel da linguagem nos projetos de formação de professores de línguas estrangeira e ensino e aprendizagem em perspectiva sócio histórico Cultural. A obra está voltada à compreensão da construção de espaços colaborativos de aprendizagem, pautados na reflexão crítica. A obra foi escrita a partir de estudos e pesquisas que Fernanda Liberali desenvolve com Maria Cecília Camargo Magalhães no Programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL/PUC-SP), vinculadas ao grupo LACE (CNPQ/2004), focalizando formação crítica e reflexiva de alunos e professores.