Os impactos na Educação Corporativa Hospitalar com o surgimento do COVID-19: uma revisão integrativa

Abstract

Com os avanços da pandemia de COVID-19 no ano de 2020 e dando continuidade em 2021, apresentou-se grandes impactos na educação corporativa dentro dos serviços de saúde hospitalar. Dessa forma, houve uma grande necessidade de adquirir novas ferramentas para ensino hospitalar dos profissionais de saúde. Por isso, objetivou-se buscar as novas mudanças implementadas no processo de ensino pela educação corporativa através de uma revisão integrativa, cujo dados foram coletados pela base de dados Scielo, Pub Med e BVS no ano de 2020, com os seguintes descritores: Educação Continuada; Educação em Saúde; COVID-19; Serviço Hospitalar de Educação. Os dados foram analisados por meio da Análise de conteúdo. Foram encontrados 24 artigos sobre a temática com processo de inclusão e exclusão, sendo incluídos apenas 11 artigos. Sendo dessa forma os estudos demonstram e evidenciam que houve grandes impactos para todos envolvidos na assistência de saúde direta ou indiretamente para aqueles que atuam em uma unidade hospitalar, refletindo tanto para os profissionais e quanto aos pacientes que se encontra com o COVID-19. Os profissionais de saúde tiverem que se adequar e readaptar, mediante os enfretamentos com novas práticas de assistências assim inseridas, quanto também na educação e na elaboração de novos métodos para os treinamentos, levando ainda em consideração as restrições nas aglomerações. Constatou -se na análise geral deste estudo que, há uma avaliação predominantemente positiva na assistência dos profissionais de saúde, priorizando a segurança do cliente no processo de contaminação de COVID-19. Cabe ressaltar que a educação corporativa tem atuado fortemente em treinamentos para minimizar os impactos de saúde dos colaboradores na assistência hospitalar.