La Investigación Formativa: una Estrategia Multi Carreras

Abstract

El objetivo de este estudio es presentar los resultados de las carreras de Administración de Empresas, Contabilidad y Auditoría y Negocios Internacionales que se alcanzaron mediante la investigación formativa durante el semestre II- 2023, mediante la presentación de carteles. Se utilizó una metodología con enfoque mixto, de corte descriptivo y transversal. La población estuvo conformada por 19 póster que se presentaron en el evento Difusión de resultados de Investigación Formativa E Integración Curricular, por categorías: Revisión bibliográfica, estudio de caso – diagramación de procesos e historia de vida, ensayos e informes de resultados de investigación. Entre los resultados destacan los estudiantes que iniciaron los trabajos de revisión bibliográfica y estudios de caso; sin embargo, luego de la valoración de sus docentes se presentaron otros trabajos de investigación; así mismo, el proceso implicó trabajar con grupos de estudiantes sobre temas actuales de emprendimientos locales, relatar sus historias de vida, y estrategias de sostenimiento en momentos críticos; ensayos argumentales sobre revisión de la normativa general de las instituciones financieras y seguros por temas de lavado de activos y del financiamiento de delitos, partiendo de los efectos y consecuencias que este problema social acarrea consigo. Se concluye que el proceso de investigación formativa fomenta la participación de los estudiantes y docentes en la investigación y que los resultados fortalecen la información científica que puede ser analizada a nivel local, aportando soluciones a necesidades locales.