Penerapan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas 1 SDN 467 Lemoe

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menerapkan penggunaan media kartu bergambar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan penggunaan media kartu bergambar di kelas I SDN 467 Lemoe. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas I SDN 467 Lemoe, sebanyak 7 orang siswa yang terdiri dari 3 orang perempuan dan 4 orang laki – laki pada tahun pelajaran 2021/2022 semester ganjil. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan dengan 2 kali pertemuan dan 1 kali evaluasi dengan menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar. Rata – rata hasil akhir siklus I adalah 60,00 meningkat menjadi 88,60 pada siklus II dan ketuntasan belajar 28,60 % pada siklus I meningkatkan menjadi 99,10 % pada siklus II. Aktivitas siswa juga meningkat. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan penggunaan media kartu bergambar dapat meningkatkan hasil belajar pada kelas I SDN 467 Lemoe. Kata Kunci: Hasil Belajar; Media Kartu Gambar.