ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KOMPETENSI PEREMPUAN DALAM PEMANFAATAN PEKARANGAN

Abstract

ABSTRAK Pengelolaan pekarangan sebagai sumber keanekaragaman bahan pangan secara optimal dan berkelanjutan memerlukan kompetensi dari pemilik pekarangan. Penelitian bertujuan menganalisis faktor-faktor yang berhubungan nyata dengan kompetensi teknis, manajerial dan sosial perempuan dalam pemanfaatan pekarangan guna mendukung diversifikasi pangan. Penelitian dilakukan di dua wilayah Provinsi Sulawesi Utara (Kabupaten Minahasa dan Kota Bitung), pada bulan Maret 2015 sampai dengan Desember 2015. Jumlah sampel 267 orang. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, dan analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan, kompetensi teknis berhubungan nyata dengan: ketersediaan informasi, kesesuaian informasi, ketersediaan sarana produksi, sosial budaya, peran kelompok, penyuluhan, dan persepsi. Kompetensi manajerial berhubungan nyata dengan pendidikan nonformal, kesesuaian informasi, kredibilitas pemberi informasi, peran kelompok, penyuluhan dan persepsi. Kompetensi sosial berhubungan nyata dengan pendidikan formal, pendidikan nonformal, ketersediaan informasi, kesesuaian informasi, ketersediaan sarana produksi, peran kelompok, penyuluhan, persepsi (fungsi pekarangan, diversifikasi pangan dan makanan sehat). Kata kunci: Kompetensi perempuan, pekarangan ABSTRACT Utilization of the home gardens as a source of food diversity optimally and sustainably requires the competence of the owners (women) of the home gardens. The study aims to analyze factors that relate significantly to the technical, managerial and social competencies of women in practicing their home garden to support food diversification. The research was conducted in two regions of North Sulawesi (Minahasa Regency and Bitung City), from March 2015 to December 2015. The respondents were 267 housewifes selected out of 803 women participating on the home gardening intensification programs. Data analysis using descriptive analysis, and Pearson correlation analysis. The results show that technical competence is significantly related to: availability of information, conformity of information, availability of production facilities, social culture, group roles as learning class, production unit and cooperation, extension and perception. Managerial competence is significantly related to nonformal education, information conformity, informant credibility, group roles, extension and perceptions. Social competence is significantly related to formal education, nonformal e ducation, information availability…