Entrevista Inicial como Suporte para Intervenções em Grupos de Orientação a Pais

  • Pardo M
  • Carvalho M
  • Santos A
  • et al.
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Abstract

O uso de instrumentos de coleta de dados previamente ao planejamento de interven��es tem se revelado de fundamental import�ncia nos trabalhos em Psicologia. A literatura destaca a inter-rela��o entre as fases de diagn�stico e interven��o, considerando que a avalia��o deve ser feita antes, durante e mesmo ap�s o t�rmino da interven��o. Este artigo apresenta os resultados obtidos em entrevistas iniciais com m�es participantes de grupos de orienta��o realizados em uma cl�nica-escola. As quest�es colocadas nas entrevistas possibilitaram-lhes ampliar o relato de suas queixas, direcionando-as para aspectos referentes aos ambientes que a crian�a frequentava, para outros comportamentos e caracter�sticas dos filhos e para seu pr�prio comportamento enquanto educadora. Os resultados indicaram a necessidade de trabalhar a percep��o da influ�ncia rec�proca entre os comportamentos da m�e e da crian�a e refletir sobre a melhor forma de ajust�-los com o intuito de potencializar o desenvolvimento infantil.^ipt

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Pardo, M. B. L., Carvalho, M. M. S. B. de, Santos, A. D. B., & Silva, L. P. L. da. (2015). Entrevista Inicial como Suporte para Intervenções em Grupos de Orientação a Pais. Psico, 46(4), 423. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2015.4.18538

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