Abstract
O circuito quatro desafios-atividade lúdica apoiada pelo pensamento computacional The circuit four challenges-playful activity supported by computational thinking Recebimento dos originais: 12/11/2018 Aceitação para publicação: 14/12/2018 RESUMO Com o objetivo de propagar o ensino do raciocínio lógico e matemático aliado à lógica de programação se criou o projeto Logicamente, que utiliza como ferramentas de ensino jogos digitais educacionais e computação desplugada realizando práticas que conduz a resultados diferenciados no processo de aprendizagem, neste sentido foi realizada a atividade "Os 4 circuitos". O circuito explorou quatro áreas com diferentes jogos que trabalham através da ludicidade conteúdos que envolvem desde o domínio de operações aritméticas até a aplicação de algoritmos no cotidiano, com o propósito de desenvolver, paralelamente, habilidades do Pensamento Computacional. Neste sentido, se buscou estimular a criatividade e o desenvolvimento de diferentes competências. Palavras Chaves: Pensamento Computacional, Matemática, Lógica de Programação ABSTRACT
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Guarda, G., Gonçalves, C. D. S., Cunha, L. R. R., & Goulart, I. (2018). O circuito quatro desafios: Atividade lúdica apoiada pelo Pensamento Computacional. In Anais dos Workshops do VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018) (Vol. 1, p. 490). Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação - SBC). https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2018.490
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