La presente investigación-intervención buscó comprender las construcciones narrativo conversacionales de diversidad sexual para favorecer los procesos adaptativos y co-evolutivos emergentes en las familias con un miembro con sexualidad diversa; hace parte de los lineamientos propuestos por la Maestría de Psicología Clínica y de Familia de la Universidad Santo Tomás, sede Bogotá y está encuadrada en la línea investigativa Psicología, Familia y Sistemas Humanos, adscrita al macro proyecto Historias y narrativas familiares en diversidad de contextos. Se utilizó una metodología de tipo reflexiva propia de la Universidad, que permitió operar mediante la construcción de cuatro diseños de escenarios conversacionales, los cuales posibilitan la emergencia de las voces de los principales actores del fenómeno a investigar; para ello, la teoría Queer fue un eje transversal para comprender la diversidad y la importancia de lo político en la sexualidad; con respecto a los participantes, se contó con la presencia de tres familias; dos de estas, con un miembro con sexualidad diversa no normativa y una pareja heterosexual. Es así, como los hallazgos dieron cuenta de cómo se construye la relación de pareja, la parentalidad en la diversidad sexual no normativa, y la relación de las políticas públicas como organizadora de relatos y acciones conectadas a la sexualidad para posibilitar la construcción de un modelo de intervención clínica alterno.
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Arias González, K. S., & Paitan Ávila, L. C. (2017). Familia y diversidad sexual: proceso narrativo conversacional para la adaptación y co-evolución. Familia y diversidad sexual: proceso narrativo conversacional para la adaptación y co-evolución. Universidad Santo Tomás. https://doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00544
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