Developing research capacities for undergraduate students using instructional strategies in virtual learning environments

Abstract

Recepción del artículo: 1/10/2019 | Aceptación para publicación: 11/2/2020 | Publicación: 30/3/2020 * Doctor en Ingeniería-Sistemas e Informática por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor investigador de la Escuela Superior Politécnica de Chimbora-zo, Ecuador. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6144-3118 | ** Máster en Informática Aplicada por la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Profesor investigador de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Ecuador. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4601-0768 | *** Doctor en Sistemas y Ambientes Educativos por la Universidad Autónoma de Madrid. Profesor investigador de la Universidad Veracruzana, México. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-8101-154X RESUMEN Este artículo contribuye al desarrollo de capaci-dades de investigación en los estudiantes univer-sitarios mediante el uso estrategias instrucciona-les en entornos virtuales de aprendizaje; esto, con la finalidad de que los estudiantes obtengan las habilidades y destrezas necesarias, y que puedan mejorar sus procesos de investigación. Para de-terminar cuáles son las capacidades de investiga-ción a desarrollar, se realiza una revisión de lite-ratura con el objetivo de identificar los estudios afines al objeto abordado. También se examinan las estrategias instruccionales vinculadas a las ca-pacidades de investigación de los estudiantes de pregrado analizadas. Se describe el aula virtual diseñada y aplicada a los estudiantes para que ad-quieran las capacidades propuestas, para validar estas, se hace una evaluación a los estudiantes a fin de establecer el nivel de desarrollo adqui-rido en cuanto a las capacidades mencionadas, a través de un cuestionario que mide sus cono-cimientos, el cual arrojó una mejora global en la aplicación de las competencias investigativas del 13.5%, lo que demuestra la validez del uso de las estrategias instruccionales en un entorno virtual. Palabras clave Capacidades de investigación; estrategias instruccionales; entornos virtuales de aprendizaje; investigación Abstract This paper contributes to the development of research skills in university students, through the use of instructional strategies in virtual learning environments, in order to achieve that students obtain the necessary skills and abilities to improve their research processes. To determine which are the research capacities to be developed , a literature review is carried out, whose objective is to identify the studies that are suitable with the teaching strategies. An analysis of the instructional strategies that can be carried out with the research capabilities of undergraduate students is also performed. The virtual classroom designed to be applied to students in teaching research skills is described. To validate the proposed competencies, the students were evaluated to determine the level of development of the research competencies through a questionnaire that measures their knowledge and a global improvement in the application of the investigative competences of 13.5% is obtained, demonstrating the validity of the use of instructional strategies through a virtual environment.