Investigaciones y políticas sobre equidad, diversidad y vulnerabilidad, 1990-2020: preocupaciones constantes, estrategias distintas

Abstract

Elaboraremos un balance de tres décadas de investigación sobre las políticas de promoción de la equidad en educación superior. Nos enfocaremos en los grupos sociales beneficiados y en las cuestiones principalmente atendidas por los especialistas y expertos en ciencias de la educación, con base en las narrativas existentes y en sus referenciales. A partir de la periodización propuesta, analizaremos los tránsitos en las estrategias y en las finalidades analizadas e identificaremos temas a incorporar en la agenda de investigación.