PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA SD MELALUI MEDIA GAMBAR

Abstract

Ketidakberhasilan dalam sistem pembelajaran adalah tidak adanya pemanfaatan media pembelajaran, baik yang dapat diakses di sekolah maupun yang direncanakan oleh instruktur. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA melalui media gambar. Jenis penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bermaksud guna mendefinisikan penggunaan media gambar dalam menambah hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA. Maksud dari penyusunan jurnal ini yaitu guna mengkaji kembali bahwa dengan memakai media gambar mampu mengembangkan hasil belajar para murid pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data dilaksanakan lewat observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa hasil belajar murid terjadi kemajuan. Dari hasil analisis, dengan memakai media gambar bisa menambah hasil belajar murid SD dalam pembelajaran IPA, yang pada mulanya nilai ketuntasan 3% menjadi 96%, dengan rata-rata 43% menjadi 83%.