FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA DAARUL QUR’AN CIPONDOH TANGERANG SELAMA PANDEMI COVID-19

  • Dila Lestari F
N/ACitations
Citations of this article
16Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi belajar siswa SMA Daarul Qur’an Cipondoh Tangerang pada masa pandemi, dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang secara signifikan mempengaruhi motivasi belajar siswa SMA Daarul Qur’an Cipondoh Tangerang selama masa pandemi. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data dengan menyebarkan kuesioner kepada siswa SMA Daarul Qur’an Cipondoh Tangerang Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Data dianalisis dengan menggunakan analisis faktor dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari beberapa variabel yang diteliti terdapat dua faktor. Faktor-faktor tersebut adalah cita-cita dan kondisi siswa, serta kemampuan siswa. Dari kedua faktor yang terbentuk berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar di SMA Daarul Qur’an Cipondoh Tangerang pada masa pandemi.

Cite

CITATION STYLE

APA

Dila Lestari, F. (2022). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA DAARUL QUR’AN CIPONDOH TANGERANG SELAMA PANDEMI COVID-19. Journal of Islamic Business Management Studies (JIBMS), 3(2), 108–116. https://doi.org/10.51875/jibms.v3i2.195

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free