Pemanfaatan Media Sosial Instagram Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran PAI

Abstract

Kreativitas siswa merupakan keterampilan yang dimiliki siswa untuk menciptakan atau menghasilkan sesuatu yang baru. Kreativitas juga bisa di definisikan sebagai suatu kemampuan seseorang untuk melihat berbagai kemungkinan pemecahan masalah dengan menciptakan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun berupa karya nyata, baik karya baru maupun gabungan dari hal-hal yang sudah ada. Namun, kenyataanya kreativitas belajar siswa di SMA Plus Al-Qomariyah Garut menujukkan masih rendah, hal ini dibuktitkan dengan temuan peneliti ketika pembelajaran berlangsung. Siswa yang sudah menunjukan kreativitas hanya sekitar 25% dan 75% siswa masih belum menunjukan kreativitas. Media sosial Instagram merupakan salah satu perkembangan media sosial yang menjadi salah satu pilihan trending dan banyak digunakan oleh siswa setiap harinya. Dengan demikian peneliti akan mencoba menggunakan evaluasi produk dengan menugaskan siswa untuk membuat konten dakwah dengan memposting video dakwah di platform media sosial Instagram. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pemanfaatan Media Sosial Instagram dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Dakwah K.D 1.1 di Kelas X IPS 1 SMA Plus Al-Qomariyah Sukaresmi Garut. Adapun metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu adalah suatu bentuk Penelitian reflektif dan kolektif yang dilakukan oleh Peneliti dalam situasi sosial untuk meningkatkan penalaran praktik sosial mereka. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Utami Munandar mengemukakan kreativitas adalah hasil dari interaksi antara individu dan lingkungannya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial Instagram dapat meningkatkan kreativitas siswa dengan memenuhi 5 indikator kreativitas siswa diantaraya; rasa ingin tahu yang luas dan mendalam, sering mengajukan pertanyaan yang baik, memberikan banyak gagasan atau usul terhadap suatu masalah, mampu melihat suatu masalah dari berbagai segi/sudut pandang, dan mempunyai daya imajinasi. Kata kunci: Pendidikan Agama Islam: Kreativitas siswa: Media Sosial Instagram: Dakwah    Student creativity is a skill that students have to create or produce something new. Creativity can also be defined as a person's ability to see various possible solutions to problems by creating something new, both in the form of ideas and in the form of real works, both new works and combinations of existing things. However, in fact the learning creativity of students at SMA Plus Al-Qomariyah Garut shows that it is still low, this is evidenced by the findings of researchers when learning takes place. Students who have shown creativity are only about 25% and 75% of students still have not shown creativity. Social media Instagram is one of the developments in social media which is one of the trending choices and is widely used by students every day. Thus the researcher will try to use product evaluation by assigning students to create da'wah content by posting da'wah videos on the Instagram social media platform. The purpose of this study was to find out the use of Instagram social media in increasing student creativity in PAI subjects, Dakwah material K.D 1.1 in Class X IPS 1 SMA Plus Al-Qomariyah Sukaresmi Garut. The method used is Classroom Action Research (CAR), which is a form of reflective and collective research conducted by researchers in social situations to improve their social practice reasoning. The data sources used in this study are primary sources and secondary sources. Data collection techniques in this study were observation and documentation. The data analysis techniques in this study are planning, action, observation, and reflection. Utami Munandar argues that creativity is the result of interactions between individuals and their environment. The results of this study indicate that the use of Instagram social media can increase student creativity by fulfilling 5 indicators of student creativity including; broad and deep curiosity, often asks good questions, gives many ideas or suggestions for a problem, is able to see a problem from various perspectives/points of view, and has imagination. Keywords: Islamic Education: Student creativity: Social media Instagram: dakwah