KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis siswa sekolah menengah pertama yang ditinjau dari gaya kognitif Field Dependent (FD), Field Intermediate (FDI), dan Field Independent (FI). Subjek penelitian ini adalah adalah siswa SMP Negri 3 Batu kelas VIII-G berjumlahkan 26 siswa yang dikelompokkan berdasarkan gaya kognitif yang dimiliki oleh setiap siswa, setiap kelompok gaya kogitif diambil perwakilan 2 subjek dengan menggunakan metode purposive sampling untuk diukur kemampuan koneksi matematisnya. Berdasarkan hasil penelitian ini kemampuan koneksi matematis yang dimiliki oleh setiap siswa berbeda-beda. Subjek dengan kelompok gaya kognitif Field Independent (FI) memiliki perbedaan kemampuan koneksi matematis, salah satu subjek dapat memenuhi semua indikator dan subjek lainnya hanya memenuhi beberapa kemampuan koneksi matematis. Hal ini menunjukkan bahwa subjek yang termasuk dalam kelompok gaya kognitif yang sama belum tentu memiliki kemampuan koneksi yang sama. Subjek dengan kelompok gaya kognitif Field Intermediate (FDI) hanya memenuhi beberapa indikator kemampuan koneksi matematis. Subjek dengan gaya kognitif Field Dependent (FD) belum dapat memenuhi semua indikator kemampuan koneksi matematis. Hal ini menunjukkan bahwa subjek yang memiliki gaya kognitif yang sama belum tentu memiliki kemampuan koneksi matematis yang sama juga.