PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN PANCA INDRA BERBASIS AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN ASSAMBLR EDU PADA SISWA KELAS 1-2 DI MIN ACEH TENGGARA

Abstract

Perkembangan teknoogi digital membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui penggunaan Augmented Reality (AR) sebagai media interaktif. AR memungkinkan penggabungan dunia nyata dengan elemen digital berbasis 3D, yang dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa, terutama di tingkat sekolah dasar. Penggunaan AR dalam pendidikan terus berkembang dan mulai diterapkan dalam berbagai materi, termasuk pengenalan panca indra. Namun implementasinya di sekolah dasar masih menghadapi kendala, seperti terbatasnya media yang sesuai untuk anak usia dini,kurangnya pemahaman guru terhadap aplikasi AR, serta belum terintegrasinya materi dengan kurikulum. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi yang menjembatani potensi teknologi dengan ini menunjukkan perlunya inovasi yang menjembatani potensi teknologi dengan kebutuhan belajar siswa secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis AR yang relavan dan mudah digunakan. Aplikasi Assamblr Edu dipilih sebagai platform pengembangan karena mendukung visualisasi 3D yang dapat memperkuat pemahaman siswa terhadap materi, khususnya pengenalan panca indra. Penelitian dilakukan melalui lima tahap pengembangan, yaitu analisis, perancangan, pembuatan, penerapan, dan evaluasi. Hasil akhir media ini diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang lebih menyenangkan, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas 1 dan 2