INTEGRITAS GURU DALAM PERSPEKTIF HADIS: URGENSI KEJUJURAN DAN KETELADANAN SEBAGAI PILAR PENDIDIKAN

Abstract

Urgensinya integritas guru menjadi isu serius dalam dunia pendidikan, khususnya dalam membentuk karakter peserta didik. Guru tidak hanya berperan sebagai pendidik saja, tetapi juga teladan moral bagi siswanya. Dalam perspektif hadis tarbawi, nilai kejujuran dan keteladanan menjadi pilar utama pembentukan integritas seorang guru. Penelitian ini bertujuan mengkaji lebih dalam bagaimana nilai-nilai tersebut dapat membentuk integritas pendidik dan berpengaruh pada perilaku dan sikap siswa. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa guru yang jujur, adil, serta mampu menjadi contoh nyata dalam perilaku sehari-hari, memiliki pengaruh besar dalam pembentukan karakter peserta didik. Kejujuran guru dalam menilai, serta konsistensinya dalam ucapan dan tindakan, menjadi suatu ukuran penting dalam membangun kepercayaan siswa. Penelitian ini diharapkan memberi kontribusi dalam penguatan profesionalisme guru yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara moral dan spiritual. Uraian ini terbukti dapat menjadi contoh utama bagi siswa itu sendiri. Pemerolehan dampak yang kami dapatkan yaitu disamping menjadi sumber pengetahuan, penelitian ini memberikan sejumlah pengetahuan eksplorasi beberapa yang perlu diterapkan dan tidak dilakukan pada sebuah lembaga berorientasi menjadi budaya agar baik dan diyakini dapat mencetak masyarakat dan bangsa berkembang serta maju di jalan allah swt.