INOVASI STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 4 BANYUWANGI

Abstract

Corona Virus Disease (COVID-19) memyebabkan perubahan besar pada kebiasaan masyarakat Indonesia, salah satunya pada aktivitas pembelajaran jenjang Madrasah Aliyah. Pembelajaran  yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka kini hanya bisa melewati jalur virtual atau biasa disebut daring. Peristiwa ini menarik perhatian penulis untuk melakukan kajian menggunakan pendekatan Fenomenologi, khususnya berkaitan dengan strategi dan penemuan khususnya berkaitan pada Madrasah Aliyah Negeri 4 Banyuwangi yang dilaksanakan pada masa Pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif kausal-komparatif. Untuk teknik pengumpulan datanya menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan analisis statistik t-test. Kajian kali ini menarik beberapa kesimpulan, yaitu : bahwa pembelajaran daring ditunjang dengan media Whattsapp dan pembelajaran secara luring dilaksanakan di sekolah secara tatap muka dengan strategi pembagian sesi masuk kelas.