Skip to content

Jurnal Al-jabar

    • 0ReadersNumber of instances of Jurnal's publications in Mendeley libraries. Updated daily.
    • 10PublicationsNumber of items in this person’s My Publications folder on Mendeley.

    About

    Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, dengan nomor terdaftar p-ISSN: 2086-5872 (print), e-ISSN: 2540-7562 (online), adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pendidikan Matematika IAIN Raden Intan Lampung. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan teori-teori baru dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pendidikan matematika. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, terutama berfokus pada isu-isu utama dalam pengembangan ilmu pendidikan matematika, pendidikan matematika, dan matematika terapan. Al-Jabar, telah diterbitkan sejak tahun 2010, dan mulai dari tahun 2015, telah dipublikasikan secara online. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika diterbitkan dua kali setahun, periode Januari-Juni dan Juli sampai Desember. Publikasi ini tersedia secara online melalui akses terbuka.

    Publications (5)

    • APLIKASI MODEL PERSAMAAN STRUKTURAL PADA PROGRAM R (Studi Kasus Data Pengukuran Kecerdasan)

      • Rinaldi A
      N/AReaders
      N/ACitations
    • Kreativitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Pola Bilangan Dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR)

      • Suherman
      N/AReaders
      N/ACitations
    • PENDEKATAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

      • Laswadi
      N/AReaders
      N/ACitations
    • PENENTUAN TITIK-TITIK BATAS OPTIMUM STRATA PADA PENARIKAN CONTOH ACAK BERLAPIS DENGAN PEMROGRAMAN DINAMIK (Kasus : Pengeluaran per Kapita Propinsi Jawa Timur Tahun 2008)

      • Mahyudi
      N/AReaders
      N/ACitations
    • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA MAPLE 11 TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

      • Syazali M
      N/AReaders
      N/ACitations

    Professional experience

    Lecture

    Raden Intan State Institute for Islamic Studies

    June 2010 - December 2017(8 years)