Causas de deserción en cursos de E-learning del Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires

  • Montenegro S
  • Taliercio V
  • Luna D
 et al. 
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Abstract

Introducción: Los cursos de e-learning están en aumento pero presentan una alta tasa de deserción. Objetivos: Investigar la tasa de deserción en el Campus Vir- tual del Hospital Italiano de Buenos Aires y determinar facto- res asociados a dicho fenómeno. Metodología: Se analizaron los cursos realizados durante el año 2007. Se agruparon los cursos en 4 categorías: Informá- tica (I), Medicina (M), gestión (G) y Epidemiología (E). Se midió la tasa de deserción y se buscó asociación estadística entre dicha tasa y la edad, sexo, profesión y nacionalidad. Resultados: El total de cursos realizados durante el año 2007 fue de 23, que incluyeron 875 alumnos, con un promedio de 39 años (rango20-74), con mayor predominio de mujeres (65%). La tasa de deserción general fue del 28%: I: 55%, M: 14,9%, G: 17,8%, E: 33,9%. Conclusiones: Se determinó la tasa de deserción y se halló que esta tiende a ser mayor en hombres, extranjeros y de ma- yor edad. No se halló diferencias respecto a la profesión. Se necesitan más estudios para investigar otros factores relacio- nados a la deserción.

Author-supplied keywords

  • Computer-Assisted Instruction
  • Drop out
  • E-learning.
  • Education Medical Continuing

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Authors

  • Sergio Montenegro

  • Vanina Taliercio

  • Daniel Luna

  • Santiago Wasserman

  • Enrique Soriano

  • Fernán González Bernaldo de Quirós

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