Educación e identidad a través de las webs de los museos andaluces

  • Cuenca López J
  • Martín Cáceres M
  • Estepa Giménez J
  • 6

    Readers

    Mendeley users who have this article in their library.
  • N/A

    Citations

    Citations of this article.

Abstract

Los museos, como instituciones dedicadas a la investigación, conservación y difusión del patrimonio, tie- nen la responsabilidad de gestionar los procesos de comunicación social de los fondos que estudian y pro- tegen, sobre los cuales debe fundamentarse la transmisión y comprensión de nuestra cultura. Las webs di- señadas por estas instituciones se convierten en uno de los recursos de mayor relevancia para el desarrollo de esta labor, al tiempo que actúan como un importante complemento a la actividad profesional de los do- centes para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales. Presentamos un estudio, centrado en los museos de titularidad autonómica situados en las provincias de Huelva, Sevilla, Cádiz y Córdoba, de carácter interpretativo y cualitativo, en el que, basándonos en la ela- boración y aplicación de unos instrumentos de investigación para la obtención y análisis de la informa- ción, buscamos una aproximación a la visión del patrimonio que se transmite en las webs de los museos, las propuestas didácticas que se plantean y la imagen de Andalucía que se enseña.

Author-supplied keywords

  • didáctica de las ciencias
  • identidad
  • museo
  • patrimonio
  • sociales
  • web

Get free article suggestions today

Mendeley saves you time finding and organizing research

Sign up here
Already have an account ?Sign in

Find this document

There are no full text links

Authors

  • José María Cuenca López

  • Myriam J. Martín Cáceres

  • Jesús Estepa Giménez

Cite this document

Choose a citation style from the tabs below

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free