El edu-entretenimiento: buscando estrategias comunicacionales contra la violencia y los conflictos

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Abstract

¿Como estrategias basadas en narrativas ficcionales pueden contener el potencial para construir relaciones sociales funda- mentadas en el respeto mutuo y la solidaridad y de esta manera construir una sociedad de paz y seguridad ontológica? Este es la pregunta clave que este artículo que aborda. O sea: ¿como se puede, desde una perspectiva comunicacional, enfrentar los problemas y desafios planteados por la violencia y el conflicto en nuestro mundo contemporaneo? Basado en Ulrich Beck, Arjun Appadurai y Anthony Giddens, el articulo hace una breve analisis y identificación de desafios comunicacionales existentes entre los gobiernos u organizaciones, por un lado, y sus públicos, pueblos o audiencias, por otro. Situado dentro de la tradición de ‘comunicación para el desarrollo’ y ‘communicación para el cambio social’ tres estrategias comunicacionales son analisados. Son ejemplos concretas que refuercen un enfoque del ‘tejido social’ en su comunicación y que muestra el potencial, y las limitaciones, de la comunica- ción estratégica — y las narrativas ficcionales en particular — para la construcción de paz y seguridad ontológica. Los ejem- plos son del campo de la lucha contra VIH/SIDA.

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  • Edu-entretenimento. Comunicación para el desarroll

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  • Thomas Tufte

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