Jugar o no jugar , esa es la cuestión

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Abstract

Siempre han existido etiquetas que se colocan a aquello que se quiere presentar como novedoso. En el ámbito de la educación, las últimas etiquetas llevan nombres como MOOCs, entornos personales de aprendizaje y por supuesto gamificación que no es otra cosa que llevar los principios del juego al diseño de actividades de aprendizaje para mejorar habilidades y desempeño. ¿Será el juego una metodología de aprendizaje a considerar seriamente? Aprender es un proceso personal que consiste en acumular experiencia reutilizable en el futuro y que depende de 3 factores esenciales: Motivación, tiempo y oportunidad de practicar. Si lo revisamos, podemos comprobar que el juego cumple todas las condiciones que caracterizan al proceso de aprendizaje, especialmente la más importante de todas, que es a su vez la más esquiva para el resto de metodologías: la motivación. -

Author-supplied keywords

  • análisis crítico del discurso
  • embarazo
  • familia
  • pobreza urbana

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Authors

  • Javier Martinez Aldanondo

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