Le sentiment d’incompétence pédagogique des enseignants en début de carrière et le soutien à l’insertion professionnelle

  • Martineau S
  • Presseau A
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Abstract

Ce texte présente le résultats de deux recherches exploratoires menées auprès de treize enseignants débutant dans la carrière et de six directeurs d’établissements scolaires du niveau secondaire. Nous y démontrons que le sentiment d’incompétence pédagogique vécu par les nouveaux enseignants s’explique à la fois par les logiques dans lesquelles s’inscrivent leurs actions et par un certain nombre de phénomènes de systèmes propre au monde scolaire. Introduction

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Authors

  • Stéphane Martineau

  • Annie Presseau

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