Pembinaan Instrumen Jati Diri Pelajar Sekolah Menengah Di Malaysia

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk membina satu instrumen untuk mengukur tahap jati diri pelajar. Instrumen dibina berdasarkan konstruk sedia ada oleh pengkaji tempatan dan dihalusi oleh pandangan 6 orang pakar dalam bidang pendidikan. Satu soal-selidik telah disediakan dan ditadbir kepada 118 orang pelajar sekolah menengah. Untuk menguji bilangan faktor dan kebolehpercayaan dalaman data kajian dianalisis menggunakan statistik analisis faktor dan nilai pekali Alpha Cronbach. Nilai Alpha Cronbach yang diperoleh antara .55 hingga .83. Analisis dapatan menunjukkan konstruk Jati Diri ini terdiri dari dua dimensi utama dan tujuh sub dimensi. Dimensi pertama dikenali sebagai Dimensi Kesetiaan mempunyai 3 sub dimensi iaitu Patriotisme, Budaya Kebangsaan dan Bahasa Kebangsaan. Manakala dimensi kedua yang dikenali Dimensi Kekuatan Diri terdiri dari 4 sub dimensi iaitu Ketahanan Diri, Sahsiah Diri, Kekuatan Jiwa dan Etika. Kajian ini mendapati instrumen jati diri yang dibina mempunyai tahap kebolehpercayaan dan kesahan yang tinggi dan boleh digunakan dalam mengukur Jati Diri pelajar sekolah menengah.