Videojuegos: del juego al medio didáctico

Abstract

El objeto de esta comunicación es revisar las investigaciones sobre los beneficios potenciales de los videojuegos en el campo educativo. Se trata de una aproximación teórica al potencial instructivo de los videojuegos y a las posibilidades de uso de los mismos como medios didácticos. Con la intención de presentar las principales líneas de investigación al respecto, hemos estructurado la comunicación en tres apartados. En el primero, realizamos una breve introducción al concepto y fenómeno de los videojuegos. En segundo lugar, señalamos los elementos más representativos de la controversia generada en torno al fenómeno de los videojuegos. Finalmente apuntamos, por un lado, las principales investigaciones que intentan demostrar el potencial instructivo de los videojuegos y, por otro, aquellas que estudian su posible utilización como medios didácticos en el ámbito educativo.