In diesem Beitrag wird geschildert, wie das Projekt und der Aufruf für Beitragende auf eine zunächst Aussenstehende wirkte, wie sie sich bereit erklärte mitzumachen und schließlich nicht nur als Autorin aktiv wurde sondern auch als Promoterin – so erschien die ursprüngliche Version dieses Beitrags in einer Veröffentlichung ihrer Universität ein wichtiger Bestandteil für das Projekt L3T und seiner „Public Relations“ wurde.
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Lorenz, A. (2012). L3T aus Sicht einer Autorin. In M. Ebner & S. Schön (Eds.), L3T – ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail: Gestaltung, Prozesse, Apps und Finanzierung (Vol. 2, pp. 37–44). Norderstedt: Book on Demand. Retrieved from http://l3t.eu/oer/
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