Los mapas conceptuales de J.D. Novak como instrumentos para la investigación en didáctica de las ciencias experimentales

Abstract

7 Publicado en la sección "Investigación y experiencias didácticas".Resumen. This article is a review of Novak's «concept mapping», used as a tool for didactical research. It emphasizes its efficiency, especially with topics related to teaching pearning processes and planning of both curriculum and instruction. A list of bibliographical references has been carefully selected.1. Bases psicológicas para el meta-aprendizaje2. Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo3. Los mapas conceptuales y la investigación en didáctica de las ciencias4.