Abstract
Este artigo discute a mediação do ambiente Moodle nas disciplinas presenciais do ensino superior, apresentando inclusive um olhar diferenciado para as ferramentas de comunicação síncrona e assíncronas dispostas no ambiente que atuam como mais um espaço de aprendizagem que vai além dos muros da sala de aula.
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Alves, L. (2005). O Ambiente Moodle como Apoio ao Ensino Presencial Data de envio : 05 / 2005. Actas Do 12o Congresso Internacional Da Associação. Retrieved from http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/085tcc3.pdf
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