Abstract
Barrieren auflösen und Teilhabe gestalten: Ein normativer Reflexionsrahmen für eine heterogenitätsbewusste Organisationsentwicklung in (vor)schulischen Bildungseinrichtungen
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Fleming, T. H. (2004). Dispersal Ecology of Neotropical Piper Shrubs and Treelets. In Piper: A Model Genus for Studies of Phytochemistry, Ecology, and Evolution (pp. 58–77). Springer US. https://doi.org/10.1007/978-0-387-30599-8_4
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