Der vorliegende Artikel stellt das Webseiten-Projekt bildbild vor. Der Webseite liegt die Motivation zugrunde, Schülerinnen und Schüler für ein Nachdenken über globale Themen zu sensibilisieren. Ein solches Nachdenken ist immer auch eines über bildlich vermittelte Wirklichkeit. Es ist mit bildbild ein Anliegen, angesichts einer allseits konstatierten «Bilderflut» ein didaktisches Medium zu entwickeln, das einen Fundus an historischen und aktuellen Fotografien zur Verfügung stellt und diese so aufbereitet, dass sie gerade nicht hinter ihrer illustrativen Funktion verschwinden. Dadurch sollen die Bilder für ein selbständiges Lernen auf dem Weg hin zu einer visuellen Kompetenz einsetzbar gemacht werden. Der Beitrag beleuchtet die Entwicklung der Webseite vor dem Hintergrund kulturkritischer Haltungen zum Bild seit der Moderne sowie im Rahmen dessen, was seit den 1970er Jahren im pädagogischen Kontext als Visual Literacy diskutiert und gefördert wird. Dabei wird auch auf die medialen Potenziale einer Webseite für die Bildlesekompetenz von Jugendlichen eingegangen.This article introduces the website project bildbild. The website is based on the motivation to sensitise pupils to think about global issues. Such reflection is always also about reality conveyed through images. In the face of the "flood of images" that is commonplace, bildbild aims to develop a didactic medium that provides a pool of historical and current photographs and processes them in such a way that they do not disappear behind their illustrative function. In this way, the images are to be made usable for independent learning on the way to visual competence. The article examines the development of the website against the background of cultural-critical attitudes towards the image since the modern age as well as within the framework of what has been discussed and promoted as visual literacy in the educational context since the 1970s. It also looks at the medial potential of a website for young people's visual literacy.
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Grube, N., Hermann, T., Schlachetzki, S. M., & Caviezel, K. (2013). bildbild – visuelle Kompetenz im Unterricht. MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 23, 1–15. https://doi.org/10.21240/mpaed/23/2013.05.27.x
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