O fenômeno bullying ou vitimização entre pares na atualidade: definições, formas de manifestação e possibilidades de intervenção

Abstract

Resumo. O presente artigo apresenta uma revisão crítica da literatura acerca do conceito e de estudos realizados sobre o fenômeno bullying ou vitimiza-ção entre pares na escola. Em primeiro lugar, apresenta-se uma definição do construto bullying, salientando-se problemas de tradução e outros termos usados para definir este tipo de violência em outras culturas e na língua por-tuguesa. Enfatiza-se, nesta primeira parte do artigo, a perspectiva teórica que se adota para análise do fenômeno. Em seguida, explicam-se e detalham-se as formas de manifestação do bullying protagonizado ou sofrido por crian-ças e adolescentes, as diferenças de gênero percebidas e os papéis sociais na dinâmica do bullying estudados por alguns autores. Apresentam-se, ain-da, fatores de risco envolvidos no processo de bullying tanto como possíveis causas ou desencadeadores desse fenômeno, quanto como consequências dele. Por fim, retomam-se pontos apresentados e focaliza-se a problemática do bullying e suas proporções no contexto atual. A partir disso, sugerem-se, para discussão e reflexão, algumas ideias sobre formas de prevenção e inter-venção desse tipo de comportamento agressivo. Palavras-chave: bullying, definições, fatores de risco, intervenção. Abstract. The present paper presents a critical literature revision about the con-cept and studies toward bullying phenomenon in school contexts. First, it will be presented a definition of bullying, emphasizing translation problems to this word as well as other words used to define this type of violence in other cultures and in Portuguese speaking countries. Moreover, the theoretical perspective of analysis adopted in this specific work will be emphasized. Following, manifes-tation expressions of bullying, initiated or suffered by children and adolescents will be explained, as well as some gender differences and social roles assumed by the participants in the bullying process, according to some authors. Risk fac-tors of the bullying process will also be pointed as possible causes to the phe-nomenon as well as consequences to the participants. Finally, the ideas present-ed will be reviewed and emphasized the bullying problem and its magnitude nowadays. Therefore, ideas to prevention and intervention actions of this kind of aggressive behavior will be open to discussion.