Der Beitrag fokussiert auf die Bedeutung von Anrechnung im Kontext wissenschaftlicher Zertifikatsprogramme als Teil der stattfindenden Akademisierung der Gesundheitsberufe. Dabei wird der Frage nachgegangen, welche Maßnahmen auf individueller, organisatorischer sowie politischer Ebene notwendig sind, um die Durchlässigkeit und Anschlussfähigkeit in einem wissenschaftlichen Weiterbildungskontinuum zu verbessern.
CITATION STYLE
Wolf, A. K., Thiele, H., Haar, M., & vonReinersdorff, A. B. (2020). Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen im Spannungsfeld zwischen individueller Intention, bildungspolitischer Zielsetzung und Haltung hochschulischer Institutionen (pp. 107–131). https://doi.org/10.1007/978-3-658-26536-6_6
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.