Pengaplikasian M-Pembelajaran dalam Situasi Pandemik Covid-19: Konsep dan Komponen

  • Tengku Ka T
  • Miasan N
N/ACitations
Citations of this article
28Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pandemik Covid-19 yang melanda seluruh dunia menuntut perubahan drastik dalam kebanyakan urusan kehidupan harian bagi menyekat dan menghapuskan rantaian wabak tersebut. Hampir seluruh dunia melakukan sekatan pergerakan (lockdown) dan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) turut dilaksanakan, termasuk di Malaysia. Pembelajaran secara maya telah diperkenalkan dalam memperkayakan pendekatan pendidikan yang bersesuaian dengan keperluan semasa. Dalam situasi ini, m-pembelajaran menjadi satu trend yang diguna pakai bagi menjalankan sesi pembelajaran dan pemudah caraan secara maya di seluruh peringkat institusi pendidikan. Pengaplikasian m-pembelajaran dalam pelbagai disiplin ilmu semakin meningkat lantaran konsep dan komponennya yang bersesuaian dengan fenomena semasa. Artikel ini akan membincangkan kepentingan pengaplikasian m-pembelajaran dalam situasi pandemik, di mana konsep dan komponen penting dalam m-pembelajaran akan difokuskan.

Cite

CITATION STYLE

APA

Tengku Ka, T. S. A. B., & Miasan, N. A. B. (2021). Pengaplikasian M-Pembelajaran dalam Situasi Pandemik Covid-19: Konsep dan Komponen. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(12), 268–276. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i12.1212

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free