Abstract
Thema des Beitrags sind medienpädagogische Erwachsenenbildungsangebote, die die Förderung von Medienkompetenz Erwachsener intendieren. Medienkompetenz wird dabei nach Baacke (1999a, b) als umfassende soziale Handlungskompetenz für den Umgang und das Lernen mit Medien verstanden. Neben einem historischen Abriss zur nationalen und internationalen Entwicklung der medienpädagogischen Erwachsenenbildung und einem Einblick in Herausforderungen und Chancen durch Medien in der Erwachsenenbildung werden Programmanalysen zu medienpädagogischen Angeboten miteinander verglichen und zentrale Trends aufgezeigt.
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von Hippel, A., & Freide, S. (2018). Erwachsenenbildung und Medien. In Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung (pp. 973–999). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19979-5_48
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