De una auditoría de la información a una auditoría del conocimiento: una reforma fundamental al plan curricular de los programas de ingeniería de sistemas y contaduría pública

Abstract

El principal objetivo de este estudio es proponer una reforma al plan curricular de las asignaturas de auditoría de sistemas de información de los programas de ingeniería de sistemas y contaduría pública en Colombia. Actualmente, existe la necesidad de evolucionar de una auditoría de información a una auditoría del conocimiento que le permita a la alta gerencia evaluar el estado actual y futuro de sus procesos. Se analizan las temáticas y metodologías utilizadas en instituciones de educación superior de Colombia. Se diseña una propuesta de reforma curricular que está orientada hacia una auditoría del conocimiento que le permita a la organización mejorar sus capacidades de control y de adaptarse a los cambios del entorno, además de formar ingenieros y contadores más idóneos. Con base en la propuesta diseñada, se concluye que su contenido abarca las temáticas y prácticas que requieren las organizaciones actuales para alcanzar sus objetivos estratégicos en auditoría