Bildung gegen Rechtsextremismus

Abstract

Kann man mit Bildung wirksam gegen Rechtsextremismus und die mit ihm einher gehenden Symptome gesellschaftlicher Anomie wie Fremdenfeindlichkeit, Anti-semitismus, Verklärung bzw. Relativierung des Nationalsozialismus, Diskriminie- rung von gesellschaftlichen Minderheiten aktiv werden? Wennja, welche Wirkung ist möglich: eine unmittelbar intervenierende oder eine indirekt präventive? Doch ist Bildung überhaupt das richtige Betätigungsfeld - zumal in Zeiten neoliberaler Gesamtdurchdringung der Gesellschaft auch die Bildungsbereiche dem Diktat ökonomischer, genauer vulgär-betriebswirtschaftlicher Nützlichkeit unterworfen werden? Der folgende Beitrag will Antworten auf diese Fragen geben, wobei das Schwergewicht auf der Einschätzung der Handlungsmöglichkeiten von Bildung im Allgemeinen, im Besonderen politischer Bildung liegt.