Visuelle Forschung – Plädoyer für das Medium Fotografie

  • Moser H
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Abstract

Wissenschaft als diskursive Praxis ist stark durch die Auseinandersetzung über sprachliche Texte dominiert. Fragebögen enthalten Items in sprachlicher Form – und noch dort wo einmal ein Bild präsentiert wird, handelt es sich nur um einen Auslöser, der dann zu einer sprachlich-symbolischen Aktion führt (Ankreuzen einer Antwort, sprachlicher Kurzkommentar) etc. Auch in der qualitativen Forschung ist lange die sprachliche Form von Interviews (Tiefeninterviews, Focus-Gruppen-Interviews) im Zentrum des Forschungsinteresses gestanden. Erst in den letzten Jahren wird der Einsatz von visuellen Methoden in der qualitativen Forschung verstärkt diskutiert.Science as a discursive practice is strongly dominated by the discussion of linguistic texts. Questionnaires contain items in linguistic form - and even where an image is presented, it is only a trigger that then leads to a linguistic-symbolic action (ticking off an answer, short linguistic comment), etc. The linguistic form of interviews (in-depth interviews, focus group interviews) has long been the focus of research. In qualitative research, too, the linguistic form of interviews (in-depth interviews, focus group interviews) has long been the centre of research interest. Only in recent years has the use of visual methods in qualitative research been increasingly discussed.

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Moser, H. (2005). Visuelle Forschung – Plädoyer für das Medium Fotografie. MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 9, 1–27. https://doi.org/10.21240/mpaed/09/2005.03.26.x

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