The Correlation between Flight Training Factors in Helicopter Pilot Training Course and Learning Achievement

Abstract

한국항공운항학회 45 헬리콥터 조종사 양성과정 비행훈련요소와 학습성취도의 상관관계 Ⅰ. 서 론 일반적으로 조종사에게 요구되는 능력과 특성 은 비행에 관한 정확한 상황을 판단하고, 그에 따른 조작을 위하여 우수한 시각, 청각 및 평형 감각을 가져야 하며, 돌발사태의 극복을 위한 정 신활동과 인성 및 정서적 안정성이 필요하며[1], 조종실에서 상호 조력하는 조종사 간의 의사소 통과 상황인식의 공유도 항공안전에 매우 중요 한 요소로 작용하고 있다. 최근 항공업계 인사 담당자들이 참여한 조종사 선발기준에 관한 간 담회에서 각 항공사들이 채용에서 '적성과 인성' 에 가장 중점을 둔다는 의견들이 이를 증명해주 고 있다[2]. 따라서 안전하고 효율적인 항공기 조종업무를 수행하기 위한 조종사의 선발과 교 육은 항공안전을 위한 인적요인 관리 차원에서 매우 중요한 요소임에 분명하다. 특히 현대 과 학기술의 발달로 인한 항공기의 시스템자동화는 직접적인 비행조작이 줄어들면서 기술적 요소와 함께 조종사들의 자질에 관련된 인성적 요소들 Original Article ABSTRACT The purpose of this study is to provide a brief overview of the helicopter pilot training system applied to the Army, and to examine what factors positively affect the successful flight training of helicopter pilots. For this purpose, we analyzed the correlations between various factors such as individual characteristics, selection factors, flight aptitude evaluation, theoretical subjects test, and self-life evaluation. As a result, it was found that only the flight experience was influential on the individual characteristics at the beginning of the training course, and the learning achievement represented by the test of theoretical subjects was positively influenced throughout the flight training course. This reaffirms the fact that an individual's high level of motivation or effort influences his flight training performance. These results are expected to be useful indicators for future development of pilot selection system and pilot training system.